每天，當晨光微熹之際，在青山環(huán)抱的太湖西畔都會出現(xiàn)這么一幅雄壯的場景：在上千平方米的操場上，上千名身著紅色武術服的少年，排成若干隊形，做著拳擊、散打、武術操等，一招一式，有板有眼，呼喝聲在林濤中回蕩……這不是武俠小說中的場景，而是清泉武校的學生們在晨練。與這群少年遙相呼應的，在山坡上的空曠處，經(jīng)常有一位身穿白色的練武身影，精壯的體型，敏捷的身手，嫻熟的套路，虎虎生風，這人正是民建會員、清泉武校董事長兼校長周清泉先生。
    周清泉出生在浙江平陽一個普通的農(nóng)民家庭，自幼酷愛習武，曾經(jīng)師從江西武術名家韓元吾和我國“武林泰斗”蔡龍云教授。在創(chuàng)辦武校之前，他做過蔑匠，當過老師，開過武館，他的一生充滿了傳奇色彩。
    1993年，周清泉開始了人生軌跡的一次大轉(zhuǎn)折，他毅然變賣家產(chǎn)，攜妻兒從溫州來到第二故鄉(xiāng)長興辦學，在太湖之濱精心選好校址，開辦了華東八三武術學校，從此走上了民辦教學之路。1998年，周清泉躊躇滿志正式創(chuàng)辦湖州市清泉武術學校。從80名學員發(fā)展到2000多名學生；從生源不足，校舍不夠用，不得不將前來報名的幾百名學生介紹到其它學校發(fā)展到占地320多畝，建筑面積達6萬平方米的現(xiàn)代化校舍，高標準教室、學生公寓、大中型現(xiàn)代化訓練場館、琴樓、棋室、書畫廳等教學設施一應俱全；從專業(yè)武術學校發(fā)展到擁有小學、初中、高中（含職業(yè)中專）一條龍教育體系的全日制綜合性學校……憑著一股武訓辦學的精神，這位“武林義客”如今已成教育界名人，首屆全國民辦教育十大杰出人物“提名獎”、首屆中國教育管理科學人物、浙江省第14屆“春蠶獎”、2007全國先進民辦學校校長、2007全國杰出校長、湖州市社會力量辦學先進個人、長興縣名校長、榮譽市民和長興縣有突出貢獻的專業(yè)技術人才，各種榮譽紛至沓來。
    許多到過清泉武校的人都有一個相同的感慨，沒想到一個武術學校竟能辦成如此規(guī)模，辦出這么鮮明的特色；沒想到學校的校舍這么宏偉、漂亮，學校的管理這么現(xiàn)代化。更令人沒有想到的是，所有這些校內(nèi)建筑，從教學樓到訓練場，從學生寢室到專家樓，無論整體規(guī)劃還是圖紙設計，其草稿均出自周清泉校長本人，是他一筆一劃，從圖紙線條開始，繪出了這個宮殿式校園。
    周清泉倡導以“德育為首、文武并重”為辦學宗旨，以“文武結(jié)合，動靜相濟”為教學方法，以身體健康、心理健康、行為健康的“三康”為教育理念，在教育界掀起一股“清泉教育現(xiàn)象”，原省教育廳廳長候靖方在考察清泉武校時是這么評價的：“清泉武校是長興的品牌、湖州的窗口、省里的重點，辦好這所學校比辦一所重點中學更有意義”。
    多年來，清泉武校學生在各級的職業(yè)技能操作和競賽中，屢創(chuàng)佳績，先后有數(shù)百人在省級、國家級和國際性武術、散打、跆拳道等項目的比賽中獲得良好的成績。學校先后被評為“全國教育教學管理示范學校”、“浙江省優(yōu)秀民辦學校”和“湖州市文明單位”等三十多項榮譽。清泉武校已成為中國民辦教育一張醇厚的金字名片。
    “可以原諒你沒成武才，但必須有武德。”自周清泉任校長那天起，這句話就成為了武校的校訓。踐行這一校訓的過程，卻充滿著艱辛。武校成立之初有條規(guī)定，即“有偷盜行為、作風不良者不錄取”。但其后，當家長們帶著“問題孩子”來到學校，那種絕望和乞求的眼神震撼了周清泉：如果拒絕這些孩子，任其墜落下去，豈不是大大違背武德嗎？誰料這一心軟就一發(fā)不可收拾。慕名而來的家長越來越多，最多的是1996年，“特殊生源“占了全校學生的50%以上，其中家庭已經(jīng)無法管教的有21.2%，缺乏家庭教育和家庭溫暖的約占31.4%，浪蕩于社會已有劣跡的約3.6%。這批孩子吸煙、賭博、毆斗、喝酒、偷竊、上網(wǎng)成癮……劣習種種。對此，周清泉和教師們采取了特殊的“周氏教育法”。他認為：學生思想教育既有定法，又無定法，既要堅持以表揚激勵為主，又要根據(jù)不同學生的脾氣、性格和經(jīng)歷實施不同的教育方法，而一切教育的前提是“德字當先”。
    小陳剛?cè)胄r是打架大王，常挑釁同學。一次上體育課扭傷了腳，周清泉親自將小陳背回寢室，端來熱水為他洗好腳，在用跌打傷藥為其按摩了半個小時。從此，小陳性情大改，周清泉趁勢專門給他做沙袋讓他發(fā)泄，告訴他“有本事到沙袋上用，人都是父母養(yǎng)的，能隨便打嗎？”后來這位“打架專家”成了武術冠軍。
    當初抽煙的孩子多時，周清泉特備了“吸煙室”，放好香煙讓孩子們來，在學生吸煙的同時，周清泉趁機給孩子們好好地上一節(jié)戒煙課，然后告訴他，下一次再來時能否少抽三分之一？孩子們同聲回應，是！就這么幾次下來，孩子為了信守自己的承諾，真的把煙戒了。一名順手牽羊慣了的學生，在原校一個月竟偷同學的東西十幾次，其父母甚至用釘子將其手掌心釘在凳子上也未能改正，后來家長把這孩子送到武校時并將實事告訴給校領導，在周校長和各位老師們的配合，不到一個月的教育、提醒、開導和幫助下，他徹底地改正了。
    學校高中“保安文秘”專業(yè)有位女生，其父母因忙于經(jīng)營無暇顧及，她上初中時就經(jīng)常逃學、逛街、跳舞，是一個“不良少女”。來到清泉武校后這位女生感到了前所未有的溫暖：以前的老師對我總是埋怨多、批評多、刻薄話多，這里的老師真的把我當朋友。在高中學習期間她不但成為一名共青團員、優(yōu)秀學生，最后考上了大學。曾在社會上浪蕩一年的某生，在武校職高畢業(yè)生時，雙手舉著一面大錦旗，“啪”地跪在周清泉面前說：“是周校長改變了我的人生，如沒有周校長經(jīng)常對我的開導，我早就進大牢了……”在清泉武校，這樣的例子舉不勝舉。
    師者，傳道授業(yè)解惑也。辦學近20年，周清泉心懷教育工作者強烈的使命感和責任感，用他的武德，用他的恒心，用他的博愛敘寫了現(xiàn)代民辦教育的傳奇。對未來，周清泉躊躇滿志：我的目標是打造全國規(guī)模最大的自然科學直觀教育基地。讓清泉武校不僅是學文習武的好地方，而且還是湖州環(huán)太湖體育圈休閑旅游的一個好去處，這是我的夢想。