7月6日，省委會參政議政委員會教科文衛委員會赴余杭區開展“科創”與“職教”協同發展課題調研。省委會副主委、浙江金融職業學院校長鄭亞莉出席活動。余杭區教育局黨委委員、副局長王方鳴陪同調研。

        調研組先后走進杭州市良渚職業高級中學、首都師范大學附屬實驗學校共同體瓶窯第一中學、杭州市瓶窯中學、余杭區科創教育研究院，了解學校發展情況和科創教育情況，參觀良渚文化宴等職業教育體驗展廳，走訪校史館，考察PBL課堂，對教學空間使用、課程設置和學生參與等情況一一作了詳細了解，并與正在參加科創教學活動的學生們熱情交談。

        在余杭區科創教育研究院，課題組召開調研座談會，聽取了科創教育研究院工作和余杭區中小學科創教育項目介紹。課題組成員與余杭區教育局、瓶窯中學和科創教育研究院有關同志進行了互動交流。

        鄭亞莉在座談會上講話，對余杭區開展科創教育所取得的成效予以充分肯定，表示教科文衛委員會的課題選題很好，緊扣國家創新驅動發展戰略和我省科技強省建設等中心工作，適應了圍繞“國之大者”參政議政的需要。希望余杭區在推進科創教育過程中，進一步樹立科創教育的理想情懷，不斷完善科創教育的體系標準，更好打造科創教育的載體平臺，將職業教育與科創緊密結合，發揮區位優勢，推廣區域品牌，做好創新示范，擴大在全市乃至全省的影響力。

        省委會教科文衛委員會主任藍芝葦，副主任施讓龍，秘書長崔巍青，委員趙騰、方飚雄等參加調研。

        （調研部）