“民建創(chuàng)始人黃炎培創(chuàng)辦的中華職教社就是做職業(yè)教育的，其宗旨是讓‘無(wú)業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂(lè)業(yè)’。今天，民建市委會(huì)提出‘合力建設(shè)高水平高職院校’這件提案，可以說(shuō)是不改初心，又很有現(xiàn)實(shí)意義。”9月17日下午，一場(chǎng)重點(diǎn)提案“三見(jiàn)面”協(xié)商會(huì)在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)，市政協(xié)副主席、民建市委會(huì)主委張明華在會(huì)上意味深長(zhǎng)地說(shuō)。這場(chǎng)會(huì)議不僅會(huì)集了通常意義上的政府、政協(xié)、提案方三方人士，還邀請(qǐng)了提案所涉方——寧波高職院校代表參與，共同聚焦寧波高職院校高質(zhì)量發(fā)展這一話題。
該提案由民建市委會(huì)提交，是今年市政協(xié)主席會(huì)議確定的重點(diǎn)提案之一，由副市長(zhǎng)許亞南領(lǐng)辦，市政協(xié)副主席張明華督辦。該提案指出，我國(guó)高職教育已進(jìn)入“雙高”建設(shè)時(shí)代，如何在“雙高”建設(shè)首輪發(fā)展中爭(zhēng)得先機(jī)，全面提升我市高職教育發(fā)展水平迫在眉睫，但我市高職教育發(fā)展仍存在院校普遍規(guī)模偏小、師資隊(duì)伍存在差距、產(chǎn)教融合和校企合作深度廣度不夠等瓶頸與不足。提案建議，通過(guò)整合各方資源提升高職教育發(fā)展規(guī)模水平、加強(qiáng)高職院校高水平雙師隊(duì)伍建設(shè)、深化產(chǎn)教融合和校企合作機(jī)制、重點(diǎn)支持“雙高”建設(shè)院校等，推動(dòng)我市高職教育高質(zhì)量發(fā)展。
主辦單位市教育局和協(xié)辦單位市發(fā)改委、市財(cái)政局、市經(jīng)信局和市人力社保局對(duì)提案辦理情況作了介紹。目前，我市正積極推動(dòng)“雙高”校建設(shè)，推進(jìn)高職院校職教本科試點(diǎn)工作，支持寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“雙高”校建設(shè)，以“一校一策”推動(dòng)高職院校沖一流強(qiáng)特色，強(qiáng)化高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)，深化產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革，從而提升寧波高等職業(yè)教育的影響力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平。下一步，將積極支持我市高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)，深入開(kāi)展產(chǎn)教融合改革，構(gòu)建我市現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為當(dāng)好“重要窗口”模范生發(fā)揮職業(yè)教育的重要支撐作用。
民建市委會(huì)專職副主委兼秘書(shū)長(zhǎng)張雨在協(xié)商交流中說(shuō)，推動(dòng)高職教育高質(zhì)量發(fā)展，重在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，以高質(zhì)量的職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，為寧波“246”“225”“3433”“4566”等系列重大產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐，這是我們提交這件提案的用意。他表示，提案的四條建議都得到了采納，對(duì)于推動(dòng)高職院校“雙高”建設(shè)發(fā)揮了民建助力，提案建議得到如此高效的落地，是最可欣慰的，作為提案方對(duì)提案辦理表示非常滿意。
“別的話不多說(shuō)了，”寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記張慧波的發(fā)言寥寥數(shù)語(yǔ)，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高職教育如此重視，給予如此強(qiáng)有力支持，我們唯有用心辦好學(xué)校，建設(shè)好師資隊(duì)伍，培養(yǎng)好學(xué)生。”言畢，他鄭重起身，向大家深深地鞠了一躬。
“政協(xié)提案，提出也好，辦理也好，答復(fù)也好，不在乎過(guò)程，而重在效果。這件提案，做到了選題聚焦、問(wèn)題導(dǎo)向、建議可行，主辦和協(xié)辦各個(gè)部門(mén)辦理工作務(wù)實(shí)高效，值得稱許。”在對(duì)提案辦理作出肯定后，張明華表示，“期待在各方合力之下，寧波的高職教育水平真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，再上一個(gè)新高度，讓老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期待得到滿足。”
