湖州師院支部微信學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神
發(fā)布時(shí)間:2016-11-18 16:10:18
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作者: 師院支部:祝玉芳
11月17日晚,一次別開生面的利用微信平臺(tái)學(xué)習(xí)討論黨的十八屆六中全會(huì)精神的活動(dòng)在民建湖州師院支部微信群里熱烈展開。
支部主委謝舟,首先在微信群里“冒泡”,拉開了學(xué)習(xí)活動(dòng)的序幕。主題是黨的十八屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)。謝舟為大家上傳了六中全會(huì)公報(bào)和解讀的數(shù)個(gè)鏈接地址,大家跟隨提示,點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)頁學(xué)習(xí)了解。之后,進(jìn)入討論環(huán)節(jié)。謝舟首先點(diǎn)題,本次會(huì)議的精神就是從嚴(yán)治黨,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定信仰,制度跟進(jìn),不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。接著大家紛紛發(fā)微信加入討論,有的認(rèn)為,全會(huì)把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,作為教師任重而道遠(yuǎn),動(dòng)力也更足了。有的認(rèn)為,高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地,必須建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍。有的老師發(fā)信說,民建作為參政黨也要講政治、講制度,注重每個(gè)會(huì)員的職責(zé)和榮譽(yù)。雖然缺少了碰面時(shí)的聲音交流,但此時(shí)無聲勝有聲,一條條微信發(fā)言,一個(gè)個(gè)小的建言建議,就這樣隨著指尖的敲打,匯成了師院支部學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)決議的微信圈學(xué)習(xí)討論交流會(huì)。市委會(huì)副主委李鈺、裴蘭順也“潛水”觀摩了此次活動(dòng)。
這次活動(dòng)以群聊的方式,利用微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打破空間距離的限制,便利了所有支部會(huì)員參加到集中活動(dòng)中,提升了活動(dòng)的參與率和活動(dòng)效果。這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),形式活潑,討論開放,有利于交流思想,提高認(rèn)識(shí)。希望進(jìn)一步加以總結(jié)和探索,以便以后更好地利用這種形式拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容和交流的話題。
支部主委謝舟,首先在微信群里“冒泡”,拉開了學(xué)習(xí)活動(dòng)的序幕。主題是黨的十八屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)。謝舟為大家上傳了六中全會(huì)公報(bào)和解讀的數(shù)個(gè)鏈接地址,大家跟隨提示,點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)頁學(xué)習(xí)了解。之后,進(jìn)入討論環(huán)節(jié)。謝舟首先點(diǎn)題,本次會(huì)議的精神就是從嚴(yán)治黨,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定信仰,制度跟進(jìn),不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。接著大家紛紛發(fā)微信加入討論,有的認(rèn)為,全會(huì)把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,作為教師任重而道遠(yuǎn),動(dòng)力也更足了。有的認(rèn)為,高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地,必須建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍。有的老師發(fā)信說,民建作為參政黨也要講政治、講制度,注重每個(gè)會(huì)員的職責(zé)和榮譽(yù)。雖然缺少了碰面時(shí)的聲音交流,但此時(shí)無聲勝有聲,一條條微信發(fā)言,一個(gè)個(gè)小的建言建議,就這樣隨著指尖的敲打,匯成了師院支部學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)決議的微信圈學(xué)習(xí)討論交流會(huì)。市委會(huì)副主委李鈺、裴蘭順也“潛水”觀摩了此次活動(dòng)。
這次活動(dòng)以群聊的方式,利用微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打破空間距離的限制,便利了所有支部會(huì)員參加到集中活動(dòng)中,提升了活動(dòng)的參與率和活動(dòng)效果。這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),形式活潑,討論開放,有利于交流思想,提高認(rèn)識(shí)。希望進(jìn)一步加以總結(jié)和探索,以便以后更好地利用這種形式拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容和交流的話題。